各学院、各精品课程负责人：

根据《关于2003年度立项建设的部分精品课程开展检评工作的通知》（见校教〔2005〕33号文）的规定，我处组织专家组对2003年度立项建设的部分精品课程进行检评工作。专家组于2005年10月8日至10月12日对15门精品课程建设情况进行中期检评，经专家组认真审核、充分讨论、综合比较，本次检评结果为：申请中期检评的15项精品课程全部通过检评，并追加剩下的立项建设经费。现将具体的检评结果（见附件）印发给你们，希望你们认真对待、总结经验，加快推进精品课程的立项改革与建设工作，争取取得更大的成绩。现将检评情况通报如下：
一、 主要成绩
1、大多数课程重视教学队伍建设，结构趋于合理，人员相对稳定，有的课程例如《会计学原理》、《经济学》、《混凝土结构基本原理》已建成一支教学水平较高、教学效果较好的教师梯队。
2、许多课程都十分重视教学内容改革，明确该课程在人才培养过程中的地位和作用。如《材料现代分析方法》根据三大类材料合一的需要修改教学大纲和实验大纲，及时反映学科领域的最新科技成果。
3、大多数课程都很注重进行教学方法改革。例如《邓小平理论与“三个代表”重要思想概论》针对我国改革开放和现代化建设的热点问题，进行专题教学；几乎所有课程教学都运用多媒体课件，自行制作的课件质量较高。
4、许多课程在“我校教育在线”上建立了网站。有的课程网站栏目多，内容丰富，实现了师生互动交流。其中网站制作比较有特色的有：《混凝土结构基本原理》、《会计学原理》、《管理学》。
5、这些课程基本上都选用国家级优秀教材，或自编高质量的教学参考书。有的课程如《固体废物污染控制工程》还选用美国原版最新教材。
6、这些课程都很重视实践教学环节的建设，如《微生物学》课程专门制作了实验教学课件；《材料科学基础》将实验部分单独设课；《微机原理与接口技术》通过制作单片机应用装置实物培养学生实践动手能力，取得了较好的教学效果。有些课程教师还积极参与学生科研实训项目的辅导工作。
二、存在问题
1、有些课程“精品”意识不强，没有按照精品课程要求建设，停留在一般教学改革水平上。如《市场营销学》、《线性代数与几何》等。
2、有些课程建设不善于发挥师资队伍整体优势，有的成员是“挂名”的，有的课题组成员不稳定变动大，有的课程任课教师实际上只有1～2人，没有梯队。如《工程物探》。
3、有些课程建设进展缓慢，精力投入不足，至今还没有什么标志性成果，尚不能起到“示范性课程”的作用。
4、不少课程投入不足，实验条件较差，影响实验教学效果，向学生开放实验室也受到限制。
5、有些课程网站建设还处于起步阶段，有的课程网站还没有挂上“我校教育在线”网，有的虽然上网了，可是不少栏目还是“正在建设中”。
6、教学内容、教学方法和教学手段改革起示范性作用的典型成果太少，有关精品课程建设的教学研究论文也太少。
三、整改意见
1、要切实加强教学队伍建设。通过精品课程建设逐步形成一个结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的教师梯队，实验课程要按一定比例配备辅导教师和实验教师。
2、要准确定位精品课程在人才培养过程中的地位和作用，正确处理单门课程建设与系列课程改革的关系。重视教学内容和课程体系改革，广泛吸收先进的教学经验，积极整合优秀教改成果，体现新时期社会、政治、经济、科技的发展对人才培养提出的新要求，教学内容要及时反映学科领域的最新科技成果。
3、注重合理运用现代信息技术等手段，改革传统的教学观念、教学方法、教学手段和教学管理。精品课程加强教学网站建设，相关的教学大纲、教案、习题、实验指导、参考文献目录等必须在“我校教育在线”上网并免费开放，实现优质教学资源的共享，带动其它课程的建设。
4、精品课程教材原则上选用国家级优秀教材和国外高水平原版教材。对于公共基础课鼓励自行编写高水平教学参考书或习题集，主干专业课程要编写具有学科特色教材，尽快形成多层次立体化的教材建设。
5、要高度重视实验、实习等实践性教学环节，通过实践培养和提高学生的动手能力和创新能力，实现理论教学与实践教学并重。精品课程主讲教师要亲自主持和设计实践教学，大力改革实验教学的形式和内容，开设综合性、创新性实验。
6、建立切实有效的激励和评价机制。各学院要采取切实有效措施，促进教授上讲台和承担精品课程建设，制定鼓励教师、教学管理人员和学生积极参加精品课程建设措施。建立健全精品课程评价体系，建立学生评教制度，促使精品课程建设不断发展。
7、各校级精品课程负责人要把握好建设时间，在2006年12月之前必须向教务处提出校级精品课程认定申请，由教务处主持验收。

附件：《专家组对各精品课程检评反馈意见汇总》
教务处
2006年1月9日






附件：专家组对各精品课程检评反馈意见汇总

对《邓小平理论与“三个代表”重要思想概论》精品课程建设工作检评的反馈

该课程立项前的工作，已打下很好的基础。2003年度立项后，教学队伍整体素质有所提高，教学内容能跟踪我国改革开放和现代化建设实际问题，开展专题教学，采用多种教学方式和适当应用现代教学手段，收到较好的教学效果。以社会调查作为实践教学环节，有利于学生理论联系实际。
该课程在今后的建设工作中，要尽快完成网络教学环境的建设。建议该网络课程从“金色阳光”网站分离出来，挂在云顶4008集团手机登录“教育在线”网站上，要带动担任该课程的教师继续深入探讨教学内容和教学方法改革，进一步提高学生学习这门课的积极性。


对《微生物学》精品课程建设工作检评的反馈

该课程立项后，教学队伍整体素质有所提高，注意更新教学内容，及时补充前沿知识和介绍学科发展新动态，制作了质量较高的课程教学课件，还制作了实验教学课件，可演示实验操作过程，收集了微生物图谱550多幅，已完成网络课程一些栏目的制作。
该课程在今后的建设工作中，应将该课程网络教学充实完善，尽快挂在云顶4008集团手机登录“教育在线”网站上，争取编写出版教学参考书，要及时补充该课程任课教师。


对《微机原理与接口技术》精品课程建设工作检评的反馈

该课程立项前已有较好基础，立项后着重进行实践教学改革，通过制作单片机应用装置实物，培养学生实践动手能力，取得了较好的教学效果，建设了网络课程，并已上云顶4008集团手机登录“教育在线”网站上。
该课程在今后的建设工作中，要进一步提高教学队伍整体素质，深化教学内容改革，既要考虑通用性，又要有较强的针对性，以提高学生在机电一体化中应用微机的能力。继续充实网络课程栏目和内容，以便充分发挥网络课程的作用。


对《工程物探》精品课程建设工作检评的反馈

该课程立项后，着重加强实践教学条件建设和实践教学改革，修订了实验指导书和课程设计指导书，制作了网络课程部分栏目，挂在学院网站上。
该课程在今后的建设工作中，要着重体现该课程在系列课程中的“龙头”作用，争取编写出版适合我校实际的教材，抓紧网络课程建设，尽快挂上云顶4008集团手机登录“教育在线”网站，要实实在在地充实建设该课程的师资队伍。

对《线性代数与几何》精品课程建设工作检评的反馈

该课程由《线性代数》和《解析几何》整合而成，制订了教学大纲，实行了集体备课，编写了课外作业练习册，初步建设了网络课程，挂在云顶4008集团手机登录“教育在线”网上。
但该课程仅在电类的两个专业的2005年培养计划中列入公共基础课，52学时；而原数学系早己将《代数与几何》作为专业必修课，分三个学期讲授，总学时达到了190-200学时。可是在2005年培养计划中，信息计算科学与应用数学类专业又将这门课分成《高等代数》和《解析几何》两门课，列为学科基础课，总学时达到198学时。所以，作为精品课程在今后建设工作中，应首先明确该课程是属于数学类课程，还是非数学类课程。


对《固体废物污染控制工程》精品课程建设工作检评的反馈

该课程教学队伍稳定，结构基本合理，学术梯队虽偏弱，但积极通过“外联”（中科院、北环院、省农大）加以弥补提升。课程负责人，课堂教学效果好，对课程建设考虑比较深入，积极争取外援，在大学城实验室建设方面，已取得成效。教材已采用国内最好的同济大学教材（偏重垃圾处理），还引入美国原版最新教材，拟按四个模块（处理和处置技术、资源化技术与工艺、危险废物管理、埋填场设计）组构课程体系，修订教学大纲。实验新开设3个，但由于资金设备条件，该课程实验尚未开齐。注意把新的研究成果引入教学内容，并开设实用性讲座七讲，内容全部是研究新成果。网络教学，内容比较全面。该课程比较重视实践教学建设，从教学环节安排、到实践基地建设、到新实验开设、学生科研立题，参加校园环保实践等多方面强化学生实践训练。
该课程已有明显进展，但作为精品课程，要力争做出一些标志性的成果，如现有教材比较薄弱的部分，可以把讲义加以完善，先搞补充性的教材，增加新进展或新技术的实例，网上增加师生交流和学生交流的平台（答疑、论坛）以及可以把历届学生参加科研训练和毕业设计、论文较好的作品放在网上，可以激励学生的学习热情。“外联”合作，共建实验室取得明显成效后的经验可以加以总结。要充分调动课题组全部成员的力量，分工合作。


对《混凝土结构基本原理》精品课程建设工作检评的反馈

该课程教师队伍力量好，结构合理。课程负责人对课程建设很投入，本人及主要成员课程教学效果好，多次得到教学优秀成果奖，并晋升职称或就读博士学位，对中期检查十分认真，写出完整的自检报告。主要成果有：编些科学完整的教学大纲；选定一套优秀的教材和教学参考书；编些各种教学辅导材料（包括教科书勘误、各章学习重点、学习小结和学习材料、编写部分章节英语材料、引进和自编课程实验教学录像、编些课程各章部分习题详解）；编制内容丰富的多媒体课件（每年修订一次，融入最新科研成果和工程实践资料，结合工程图片和实验的音像）；新编课程思考题和习题集（288道并给出所有习题的参*）；新编课程考题集1010题。课程网站建设取得明显成果；网站简明实用包含“教学资料”、“视频资料”、“课程精要”、“网络课件”、“自我测试”、“我要留言”、“友情链接”的七个栏目，多数内容还比较精彩，如“视频资料”中就有16个教学实验录像和含300多张实际工程图片的工程实例，可在线观看 或下载。“课程精要”中包括每章的学习内容、学习要点和小结。“网络课件”包括28个专题的PPT文档课件，基本覆盖本课程教材内容，学生亦可在线观看或下载。“自我测试”栏目按教材章节设置，每章都有复习思考题、计算题及配有参*。“自我留言”栏目可以师生间、同学间进行网上交流。“友情链接”包括相关的36个网站，包揽了学习内容的方方面面，学生可以各取所需。教师在制作网上教学资料时，都能考虑到课堂与网上有别，避免抄袭或不认真听课。同时吴炎海老师还认认真真的把所有考题用手写详细解答，规规整整，给学生起着示范作用；而且，长期坚持全部批改作业。
该门课程是建筑工程专业“饭碗”课程，积累的教学成果比较多，可以更上一层楼，发挥教师队伍整体优势，组织教师深入探讨教学内容和教学方法改革。争取在教材建设上有所建树，努力争取申报省级精品课程。


对《材料科学基础》精品课程建设工作检评的反馈

该课程教师力量强，大都是高学历、高职称的。立项以来，按大材料的要求，重新制定教学大纲，加强能力培养和实践教学，把实验部分单独剥离设课与理论课程进程相配合。初步建立了网站。按三个模块进行教学（材料结构与缺陷、材料变形与再结晶、材料凝固与相图），分别出三次考卷。采取启发式案例教学包括教师科研成果的案例，吸收学生参加科研实践活动。
希望下一段能加强建设力度，能有标志性成果。作为大材料的“材料科学基础”教材建设可否考虑，避免以往过于偏重金属材料少顾及及其它两类材料的状况，编写补充性辅助教材。实验条件还有待提高，网站建设需要进一步充实和完善。


对《材料现代分析方法》精品课程建设工作检评的反馈

该课程教师力量强，多数是高学历、高职称。立项以来根据三大类材料合一的需要修改教学大纲和实验大纲，更完整、更科学。现代分析方法分三部分：X射线分析、电子显微镜分析和波谱分析，与计算机相结合，提高量分析精度，把最新的技术引入：光电子能谱、原子力显微镜等。教师注意把科研成果应用于教学。采用“十五国家级规划教材”，自编“材料结构与表征实验指导书”、“材料现代分析方法习题集和题解”，建立试题库。重视实践环节，特别是各种典型图谱的解译为重点。建立课程网站，内容丰富。对学生自学、师生交流联系起着积极的作用。注意把课堂学习和学生第二课堂及课程设计紧密结合，培养学生的分析和运用的能力，此外还编制了内容生动的多媒体课件（图像、声音、动态）有较好的教学效果。
希望在网站建设上更加充实，如加入各种典型图谱分析的材料，学生在课外科技训练和课程设计中的应用实例，增加学习的兴趣和分析能力。争取做出新的标志性的成果。


对《经济法》精品课程建设工作检评的反馈

该课程原成员有较多变动（原9人），现有成员结构合理。初步实现一人多课，一课多人的目标。针对课程内容庞大的特点，对课程体系进行改革，把部分重要的内容剔出，单独设课，进一步加深。如税法、竞争法、企业组织法等。教师十分注重经济法的内容不断更新，及时剪报，每年都派教师参加学术年会，紧跟立法步伐和教改新动向，使学生能掌握最新的教学内容。针对法学是实践型学科，教学方法改革侧重于实践案例教学，目前多数章节已达到这一目标，在八部部门法教学中，编辑了七十个案例，建立了案例库。积极组织学生参加涉及经济法内容的社会实践和学校科研实训项目，增加实践能力的培养。网站初步建立，但内容还不丰富，课程介绍、网上辅导、网上答疑还没有。
该课程立项以来取得了一定教改成果，但由于教师负担太重，项目建设明显投入不足，缺少标示性成果。要加强项目建设力度，注意发挥该课程教师队伍整体优势，深入探讨教学内容、教学方法和教学手段的改革，在课程建设和网站建设方面，做出明显成果。


对《国际贸易》精品课程建设工作检评的反馈

该课程师资结构合理。教学研究和教学改革项目多、论文多、成果多，教学内容组织较好，讲课与学生自学，讨论相结合；多媒体教学与案例教学，社会调查相结合，实践教学注意培养学生解决实际问题能力。开设专题课，受到了学生欢迎。较早采用双语教学，取得较好的效果。
教材建设有成效，《新编国际贸易教材》已与“北京对外贸易大学出版社”签订出版合同，将在2006年初正式出版。与教材配套的参考书“加入WTO与中国改革开放”等五本教学参考书已正式出版。教学辅助教材为“学习指导书”、“习题集”、“试题集”、“实验指导书”、“实习指导书”、“论文写作指导”等较为齐全。
该课程网站已进入云顶4008集团手机登录“教育在线”，其中“自我测试”部分有一定特色。希望课题组认真总结教学改革的成功经验，用省级挂牌精品课程条件，对照“国际贸易”课程，继续努力，争取成为省级挂牌精品课程。


对《经济学》精品课程建设工作检评的反馈

该课程师资队伍较强，但缺少教授。该课程已经实行多媒体教学、案例教学、讨论式教学。注重集体备课。坚持每学期期初、期中和期末三次集体讨论备课，加强社会调查。
教材建设方面，“《微观经济学》”原理、应用和案例”，“《宏观经济学》原理、应用与案例”已编写完一稿，进入二稿修改，预计2006年上半年出版发行。其他辅助教学材料、习题库、试题库等能配套使用。网络课件已于上学期挂入云顶4008集团手机登录“教育在线”。
原计划制定的“为经济学教学实验室的建立作好前期准备”一项，目前尚未动手做。其他教辅材料如“学习指导书”等望能继续编写。
希望该课程在已取得成绩的基础上，继续努力，进一步改善师资队伍的结构，深入研究和总结教学内容、教学方法的改革，争取成为省级精品课程。


对《政府经济学》精品课程建设工作检评的反馈

该课程教学队伍由申报课题时的五位教师，因工作调动等原因，2004年对课程组人员进行了调整，至今形成了以郗永勤为主的，以青年教师为主体的课题组，课题组人员相对稳定。
该课程是2002年新设行政管理专业的核心学科课程，是新专业，新课程，时间短，基础薄弱。经过课题组努力，已做到多媒体教学、案例教学、课堂讨论、社会调查相结合，教学文件已基本齐备。
教材建设方面，已完成“政府经济学”初稿（30万字），正在联系出版社出版。网络教学已上云顶4008集团手机登录“教育在线”。
希望课题组继续努力，落实教材出版，继续编写与教材配套的教学辅助参考资料，初步形成较为完整的有特色的教材体系。加强实践教学的研究，进一步提高学生适应社会需求能力。


对《管理学》精品课程建设工作检评的反馈

该课程师资队伍中有教授、副教授、讲师、助教，都具有博士或硕士学位，年富力强。该课程教学已采用PPT教学、案例教学、课堂讨论、调研训练等在教学方法改革方面作了有益的探索。在教学辅助材料建设方面，编写了《管理学课程学生自修精要》，推进了本课程案例库试题库建设，搜集了相关资料，丰富学生课外学习资源。
课程网站建设方面有一定特色，如在网站上可进行小组讨论，2004年获得省教委网络课程建设项目立项。
该课程建设要在福建省及东南同类大学中处于领先水平，有许多课程建设的新思路，如“一点三线”教学创新模式等，希望能有更为具体的措施落实课程建设的目标。加强实践教学研究，在已建立的四个平台上，进一步提高学生适应社会需求能力。


对《市场营销学》精品课程建设工作检评的反馈

该课程师资队伍结构比较合理。该课程已完成教学课件，案例集，试题集的编写，开出相关课程5门。营销实践有特点，内容也比较丰富。网络教学已上云顶4008集团手机登录“教学在线”，有一定互动性。
希望该课程在教学内容和教学方法改革方面改革继续进行深入研究，要有特色，特别是要加强实践教学研究，认真总结已取得的成功经验，建设有地方特色的系列特色。