各学院、各教学单位:
为贯彻落实高校毕业班学生顺利毕业、尽早就业的指示精神,根据《中共教育部党组关于统筹做好教育系统新冠肺炎疫情防控和教育改革发展工作的通知》《云顶4008集团手机登录2020年春季开学学生返校和管理工作方案》的精神,为确保毕业班补考工作按时有序进行,保障2020届本科毕业生顺利毕业,特将毕业班补考相关工作安排如下。
一、补考及补考成绩录入总体时间安排。
1. 5月20日之前完成所有毕业班补考工作, 各课程补考时间原则上安排在学生无上课任务的时间段。
2. 5月23日前完成补考成绩的录入工作。
二、补考课程考核方式。
各学院、各教学单位可根据课程的特点和实际情况,按照采取线上考试的原则,采取形式多样的方式开展课程考核。
1. 采取线上考试(含开卷考)形式。各任课教师应提前做好学生是否具备参加考试相关条件的排查工作,并根据线上考试的特点,调整命题形式与内容,采取在线视频监考模式进行考试。
2. 采取提交论文、报告或视频等作为考试形式。任课教师应要求学生在规定时间内,通过邮箱等方式提交符合课程考核要求、清晰可辨的电子版考核材料。
3. 学生缺乏线上考试相关条件的,各学院应及时收集学生的考试相关信息,进行个案处理。
4. 任课教师应将各课程的具体考核方式、期末课程成绩占比提早告知学生。
教师及学生线上考试具体操作建议见附件4和附件5。
三、补考具体事项安排。
1. 教务处:
(1)5月1日前向各学院提供2020年春季学期毕业班各补考课程的相关数据;
(2)5月7日前收集各学院《2020春季学期毕业班补考联系群汇总表》,汇总整理后在教务处网站公布;
(3)负责安排公共课补考时间(见附件2)。
(4)5月11日前收集各学院《2020春季学期毕业班补考安排表》,汇总整理后在教务处网站公布;
2. 负责课程补考的老师:
(1)5月5日前按课程分别建立联系群,提交学院教学办;
(2)制定考核方案,提交学院同意后,通过联系群等组织开展考核工作, 可参考《教师线上考试操作建议》(附件4)。
3. 开课学院:
(1)教学办于5月6日前收集各课程补考联系群号,填写《2020春季学期毕业班补考联系群汇总表》(附件1),电子版材料发送至21968906@qq.com;
(2)负责安排专业课补考时间,填写《2020春季学期毕业班补考安排表》(附件3),经学院分管领导签字、盖章后的纸质版材料5月10日前上报注册中心,电子版材料发送至21968906@qq.com,教务处收集整理后在教务处网站公布。
(3)落实任课教师的试卷命题、考核方式、考试方案等工作,安排好监考人员,配合补考负责老师开展线上考核工作;
4.补考学生所在学院:
(1)补考学生所在学院须通知相关学生及时加入补考课程联系群,获取考试相关信息。
(2)补考学生所在学院应了解、落实本学院毕业班学生参加补考课程的有关情况,并将《2020春季学期毕业班补考安排表》(附件3)等有关通知及时传达给学生。
5. 补考学生:
(1)需关注教务处或学院公布的《2020春季学期毕业班补考联系群汇总表》,及时加入补考联系群;
(2)进入教务处本科教学管理系统查询个人补考信息,如有名单遗漏等问题需在考试前联系学院进行处理,并按照要求参加课程补考。
(3)需关注教务处或学院公布的《2020春季学期毕业班补考安排表》以及学院有关信息,做好补考准备,准时参加补考,可参考《学生线上考试操作建议》(附件5);
(4)未通过补考的课程,如果前期已重修选课,则可以在完成重修缴费后,继续参加该课程的重修考试。
教务处
2020年5月2日
附件1:
2020春季学期毕业班补考联系群汇总表
附件2:
2020届毕业班公共课补考安排
开课学院
|
课程名称
|
毕业班 补考人数
|
考试时间
|
数计
|
高等数学A(上)
|
2
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5月14日
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上午8:00-10:00
|
数计
|
高等数学B(上)
|
40
|
数计
|
高等数学C(上)
|
2
|
数计
|
高等数学D
|
11
|
数计
|
高等数学A(下)
|
3
|
5月14日
|
上午10:20-12:20
|
数计
|
线性代数
|
57
|
5月14日
|
下午2:00-4:00
|
数计
|
线性代数与解析几何
|
1
|
数计
|
概率论与数理统计
|
92
|
5月14日
|
下午4:20-6:20
|
外语
|
大学英语(二)
|
12
|
5月15日
|
上午8:00-10:00
|
外语
|
大学英语(三)
|
4
|
5月15日
|
上午10:20-12:20
|
外语
|
大学英语(一)
|
4
|
5月15日
|
下午2:00-4:00
|
外语
|
汉英语言对比
|
2
|
外语
|
美国文化
|
3
|
外语
|
商务英语
|
1
|
外语
|
外教口语
|
1
|
外语
|
大学英语(四)
|
9
|
5月15日
|
下午4:20-6:20
|
物信
|
大学物理(下)
|
38
|
5月16日
|
上午8:00-10:00
|
物信
|
大学物理B(下)
|
13
|
物信
|
大学物理(上)
|
41
|
5月16日
|
上午10:20-12:20
|
物信
|
大学物理B(上)
|
6
|
马院
|
思想道德修养与法律基础
|
1
|
5月16日
|
下午2:00-4:00
|
机械
|
工程制图A(上)
|
5
|
5月16日
|
上午8:00-10:00
|
机械
|
工程制图D
|
16
|
机械
|
工程制图E
|
4
|
机械
|
画法几何
|
5
|
马院
|
马克思主义基本原理
|
1
|
5月17日
|
上午10:20-12:20
|
数计
|
Access数据库程序设计
|
6
|
5月17日
|
下午2:00-4:00
|
数计
|
C语言
|
13
|
数计
|
大学信息技术基础
|
4
|
图书馆
|
网络资源与信息检索
|
1
|
5月17日
|
下午4:20-6:20
|
附件3:
2020春季学期毕业班补考安排表
开课学院
|
课程名称
|
毕业班 补考人数
|
考核方式
|
考试时间
|
监考教师
|
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附件4:
教师线上考试操作建议
一、确定考试方案和考试内容。
1.建议采取教师在线视频监考的方式进行考试。
2.建议考试内容以主观试题为主。
有条件的课程,可采取创建题库,在自有平台或问卷星、考试云等公共平台进行题库抽题的方式一人一测;考试人数较少的课程也可以采取一人一套试卷进行考试;考试人数较多且没有大量题库的课程可以采取打乱考题顺序或答案选项顺序、改变计算题参考数值等方式变相实现一人一测;
采取统一考试试卷进行考试的课程,建议严格考试程序,采取分批限时推送考题、限时答题、限时提交答卷等方式进行。
语言类课程或技能类课程可采取教师提出考试要求,学生录制考试相关视频或在线一对一考试的方式进行考试。
二、确定考试平台。可参考钉钉、问卷星、考试云、腾讯会议等平台。
三、整理考试流程及注意事项并告知学生。
例如:《**课程线上考试流程及注意事项》
1、考试流程
(1)本次考试共有10题,教师每隔12分钟按顺序发布考题。
(2)教师发布一题,学生解答一题。学生必须在12分钟内完成答题并提交解答,提交后不予更改。未按时提交解答的,视为放弃答题。
(3)考题统一在微信群或QQ群发布考题,学生答题后,将解答私信发给任课教师。
2、注意事项
(1)考试设备:一部手机+电脑(带摄像头),或者两部手机(一部用于答卷拍照上传,另一部作为摄像头。
(2)考前20分钟在群里签到,确认考试所需设备已经准备就绪。从签到开始到考试结束,摄像头始终开启,保证考生及其答题过程始终在镜头监控范围内。
(3)为了提高答题效率,同学们可以提前准备好写有自己学号姓名的白纸若干张,答案直接写在白纸上,完成答题后用手机拍照提交答题。务必注意拍摄照片的清晰度。
(4)若遇到难题,来不及完整完成答题,建议在规定时间内完成多少提交多少,避免没有及时提交而导致整题失分。
(5)考试过程中出现任何问题,请及时向老师提出来(我的手机号:***)。
四、考试纪律提醒。
强调学术诚信,明确诚信考试的学生主体责任,明确告知何种情况视为作弊、考试作弊的处理方式等。
五、考试前一天进行考试模拟测试,师生双方熟悉考试流程,发现问题及时解决。
六、预留充足时间进行考前打卡签到、设备调试、考生考试环境检查、考试纪律、须知及考卷提交要求提醒等内容。
七、线上考试,视频在线监考。请明确具体要求,如摄像头要一直开启并确保考生在镜头内、双手必须始终在镜头内等。如发现学生违规,请注意保留学生考试视频或截图作为后续处理违规考生的材料。
八、考生按照要求提交考卷。如采取学生提交答卷照片的方式收集,建议明确每位学生提交答卷照片的张数、每张照片涵盖试题的范围、答卷命名格式等要求。
附件5:
学生线上考试操作建议
一、考前准备
1. 学生应当及时关注任课教师发布的考试相关信息。如因客观原因参加不了线上考试,请提前与任课教师沟通,获取解决方案。
2. 详细了解线上考试需要准备的设备、软件要求,及时更新或安装,并进行测试,确保达标。
3. 及时获取考试须知,包括试题涵盖内容、考场环境要求、考卷提交要求(比如采取考卷拍照上传的方式提交,请务必了解每张照片涵盖考题范围、照片张数、格式、命名格式等)等。
4. 告知家人考试时间及要求,整理个人考场环境,确保考场环境相对稳定、安静、带宽足够。
二、线上考试
1.提前进入考场,预留充足时间调整设备、软件、检查考场内务,摄像头摆放位置及角度,确保考试能够顺利开始或进行。
2.考试期间,请务必遵守考场纪律,诚信考试。
3.如出现设备或其他问题,请及时保留证据并联系任课教师,寻求解决方案。
4.认真答题,预留时间提交答卷。
5.答卷提交后,截图保留答卷提交界面,答卷如采用纸质书写拍照上传的方式提交,请保留纸质答卷,如有可能,提交后与教师联系确保答卷成功提交。